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课程介绍
《6S管理与现场改善实战》
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《6S管理与现场改善实战》

编号: GK007               类别:6S管理            方式:公开课、内训课
时间: 待定1               地点:待定
课长: 2天                 讲师:李老师
对象: 一线管理人员
收益: 让学员在学习后对6S管理更为系统的理解和认识;熟练掌握如何实施 6S;为提升全面生产管理奠定基础;让学员掌握推行 6S对促进生产管理人才育成的重要性;通过案例分析和现场答疑解决推行 6S 中的疑难问题;工厂通过系统学习,可以降低浪费,达到利润增长的目的。
备注: 课程大纲仅供参考,我们会根据您的需求特点,进一步提供更具针对性的课程大纲。
价格:
0.00
课程大纲


第一讲:中国企业推行6S的误区

1.6S不就是打扫卫生吗

2.我们公司早就推行过了,没见什么效果啊

3.听过这样的课,但回来不知道如何实施

4.6S指令我下达了,员工还是没有执行力


第二讲:6S活动——生产管理成功之基石 (重点分解)

1.6S管理起源与管理作用

2.6S管理解决现场的八大浪费问题

3.6S活动的功效

4.如何有效推进6S?(推进步骤)

5.开展6S活动的要点和技巧(来自各行业几百张6S优秀图片)

6.6S活动中常用的法宝(“红牌作战”“形迹管理”“晨会制度”等等)

7.6s活动素养部分的形成

1)按标准做事

2)改善意识的形成

8.6S活动安全部分讲解

1)财产安全与人身安全

2)怎样识别危险源

3)容易发生安全十八类人

4)紧急情况如何逃生

5)怎样设计紧急预案

9.日本企业眼中的6S管理


第三讲:6S清扫部分与TPM关联

1.设备维护保养的重要性

2.TPM活动的实务展开

3.在实务中如何展开以上7步骤

4.成功推行TPM的要点

*TPM活动企业成功案例分享


第四讲:6S清洁部分延伸标准化作业关联

1.标准化作业的定义

2.标准化作业说明书的制作方法

3.过程作业模式的制作技巧

4.标准化作业的工作教导程序(6S傻瓜教导法)

*互动:作业分解表


第五讲:6S素养与改善活动关联

1.改善与改恶

2.全员行为之心理分析

3.群策群力互动开展(互动)

1)远景描述技术的运用

2)STOW分析技术的运用

3)承诺技术的运用

4)团队共创技术的运用

5)行动策略技术的运用

6)村镇会议技术的运用

7)管理复盘技术的运用


第六讲:现场管理改善篇

一、工作现场改善八步法

1.明确问题

1)思考工作的真正目的

2)思考工作的理想状态

3)把握现状

4)使差距可视化

2.分解问题

1)将问题分层次,具体化

2)决定要优先着手解决的问题

3)“现地现物”观察过程,明确“问题点”

3.设定目标

4.把握真因

1)摒弃先入为主的观念,多方面思考原因

2)现地现物确认事实,反复追问“为什么”

3)明确真因

4)检验真因

5.制定对策

1)思考出尽可能多的对策

2)筛选出附加价值高的对策

6.贯彻实施对策

1)齐心协力,迅速贯彻   

2)通过及时的报告、联络和商谈共享推进情况

3)决不放弃、迅速实施下一对策

7.评价结果和过程

8.巩固成果

1)将成功的过程作为机制巩固下来(标准化)

2)开始下一个改善


第七讲:6S推行实务篇

1.6S项目推行步骤

2.6S推进委员会组建

3.6S项目推行成功与失败

4.6S项目推行的口诀

*现场互动:6S推进实务


课程背景】:现场6S管理是精益生产管理基本功,自从20年前传到中国以后,很多企业接受过理念的培训,也有企业推进6S管理,但试问一下哪家企业推行的满意?大部分的企业流于形式或者推行的“四不像”,究其原因主要是知识传递者重视了理论的教授,而忽视了中国企业的特点和人员特色,学习者没有很好的专业辅导所致。一流的企业一定有着一流的6S现场。在日本有着这样的口号:“垃圾工厂只能产垃圾产品”,6S管理的意义不在于打扫卫生和划线定位,他真正的目的是实现“八零工厂”,实现组织形成凝聚力,使员工养成按标准做事的好习惯,通过全员改善来拉动整个企业管理的提升。本课程借鉴日本丰田公司、海尔、华电等知名企业6S管理的实践经验,解析6S管理的相关概念、推行工具、推行方法,对企业实施6S管理很好的指导和借鉴。

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