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课程介绍
《90后新生代员工管理》
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《90后新生代员工管理》

编号: GK007               类别:员工管理           方式:公开课、内训课
时间: 待定1               地点:待定
课长: 2天                 讲师:汪老师
对象: 人力资源工作者、企业高层管理者、企业中层管理者
收益: 了解90后新生代员工心理特征和行为特征;打破固有观念,摘掉“有色眼镜”,客观、中立的评价和看待90后新生代员工;学会90后新生代员工工作辅导的艺术和柔性管理的方法,成为教练型管理者;掌握90后新生代员工最先进和最有效的管理理念和管理工具,从而使得管理由“对抗”走向“对话”,由“管人”到“管心”的转化。
备注: 课程大纲仅供参考,我们会根据您的需求特点,进一步提供更具针对性的课程大纲。
价格:
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课程大纲


导引:职场“90后“管理是个伪命题

1.“90后”焦点事件解读

2.VUCA时代给管理者带来的四大挑战


第一讲:新生代员工心理特征

*头脑风暴:请用5个关键词阐述你所了解的新生代员工

一、90后群体特质分析

1.成长环境分析

1)家庭

2)教育

3)信息

4)文化冲突

5)社会关注

6)心理健康

2.思想个性特征

1)思想方面

2)个性方面

3)心智模式方面

3.工作动机、价值追求分析

4.新生代员工的五个迷茫

5.新生代员工群体五大特征

二、管理者与新生代认知偏差

*测试:你心目中的理想员工

1.离职原因分析的偏差

2.你的下属最需要什么

*工具:60、70、80、90行为特征对照表


第二讲:管理反思与角色转变

一、成为90后认可的上司(管理者层面)

1.90后最不喜欢的上司

1)员工管理的误区

2)如何去标签化

3)拓宽管理思路

2.90后喜欢的上司

1)管理的系统思维——理性、感性

2)如何去标签化

3)管理者的三头六力

3.管理者的六个转变

1)第1个转变:牧羊犬向领头羊转变

2)第2个转变:由“发号施令者”到“咨询教练者”转变

3)第3个转变:由监督者到服务引导转变

4)第4个转变:由上级到心灵导师转变

5)第5个转变:由裁判到同壕战友转变

6)第6个转变:由同事到家人转变

4.传统主管与教练式主管的六个区别

5.管理者与新生代员工相处的六性与六感

1)管理者与员工相处的“六性”

2)管理者应给员工带来的“六感”

二、企业内部管理机制的创新(组织层面)

1.PK排名系统建立

1)环境机制

2)对抗机制

3)重复机制

4)敌人机制

2.内部建立职业生涯发展通道

1)寻找90后的核心价值观

2)职业生涯规划指导五步曲

3.积分式管理机制建立与快乐文化塑造

1)积分式管理的定义

2)积分式管理的价值

3)积分标准的三个类别

4)积分标准设立五大技巧

5)积分式导入的步骤

6)快乐大会的组织要点


第三讲:新生代员工的心沟通

一、沟通到底是什么

1.沟通的本质

1)沟通是一场战争

2)沟通是一场买卖

3)沟通是管理者影响一个人的过程

2.沟通的力量

*案例:IPod, 1000首歌装进你的口袋

*案例:结束唐熙华职业生涯的一句话

1)驾驭沟通术是领导的基本素质

二、了解才能带来生产力

1.认识≠了解

2.尊重90后——从他人角度出发

3.调动90后参与热情的“SOFETEN”模型

4.DISC不同性格90后沟通策略

1)D型人行事风格与沟通要点

2)I型人行事风格与沟通要点

3)S型人行事风格与沟通要点

4)C型人行事风格与沟通要点

三、沟通力塑造影响力

1.帮助90后员工管理情绪

1)接受情绪

2)分享情绪

3)更换框架

2.教练沟通术——颀赏式探询

1)发现

2)梦想

3)设计

4)实现

3.90后员工批评、表扬的艺术

1)批评六个误区

2)批评的十六字

3)表扬四个层次

4.与90后员工绩效面谈

1)绩效指标沟通的七个要点

2)绩效反馈面谈八大步骤

3)绩效辅导的GROW模型

5.员工离职面谈与离职管理

1)员工谈心五步法

2)什么样的员工应该淘汰

3)淘汰员工的要点

4)让员工微笑和感激地离开公司

*总结:新生代员工沟通心法

1)情绪比事实重要

2)成本比事非重要

3)全体比个体重要


第四讲:新生代员工的巧激励

一、下属为什么要激励

1.人性的四种假设

1)经济人假设

2)社会人假设

3)自我实现的人假设

4)复杂人假设

2.福利与奖励的区别

二、激励的原理

1.激励的双因素理论

1)保健因素——防止员工产生不满情绪

2)激励因素——激励员工的工作热情

2.心理学理论在激励中的运用

1)需要层次理论

2)目标期望理论

3)公平理论

4)强化、挫折理论

*案例:分槽与合槽机制

三、新生代员工激励菜单(管理者层面)

1.激励的五个难点

1)正激励与负激励的平衡

2)团队与个人平衡

3)公平性平衡

4)及时性平衡

5)有效性平衡

2.下属激励措施及激励机制建立

1)班前激励、班后鼓励

2)即时激励方法清单

3)非物质激励清单

4)娱乐感与参考感建立

5)新生代员工关怀5大举措


课程背景】:曾经困扰家长们的90后教育问题,如今已悄然转移到职场,企业的管理者们蓦然发现,过去行之有效的员工管理模式,今天放在90后身上,似乎己不再适用。“90后”是一个特殊的群体,他们身上被打上了深刻的时代烙印:独生子女、互联网兴起、高等教育改革、高校扩招、时代变革、市场经济、东西方文化的大冲突与大融和。他们的教育背景、家庭背景和社会背景造就了他们的性格特点,他们个性张扬、他们敢于表达、他们充满朝气;但是,他们漠视责任、蔑视义务、完全的自我……等等。“90后”的员工就像一台笔记本电脑,能创造无限的价值,同时须轻拿轻放,因为他们易碎。如何应对90后新型员工的挑战?企业如何管理90后……这些问题我们管理者无法回避,而做好90后员工管理是一种细致而艰苦的工作,是一个系统工程:要“更多地发挥影响力(领导),而不是权力(管理)”,“重管理,更注重培育”……使之成为充满希望的企业骨干,最终打造一支心态健康、富有向心力的新型企业团队。如何做一个新型的领导,去管理这个群体,这是摆在我们每一位管理者面前的迫切难题。

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