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课程介绍
《非人力资源管理经理的人力资源管理》
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《非人力资源管理经理的人力资源管理》

编号: GK007               类别:人力资源           方式:公开课、内训课
时间: 待定1               地点:待定
课长: 2天                 讲师:赵老师
对象: 总监、部门经理、主管、班组长、储备干部等
收益: 认识到人的管理是业绩增长的源泉,人力资源的开发利用是各管理岗的首要职能;参训人员能掌握人力资源管理的基本思路和资源开发利用的技巧;明确非HR部门如何正确配合HR职能部门实施对人力资源的有效利用和开发。
备注: 课程大纲仅供参考,我们会根据您的需求特点,进一步提供更具针对性的课程大纲。
价格:
0.00
课程大纲


第一章:管理者的人力资源管理职责与定位

第一节:人力资源管理认知

1.企业人力资源的战略性意义

2.人力资源管理的发展与演变

3.战略人力资源管理实践的四大维度

4.战略人力资源管理的八大功能   

5.人力资源管理者的新思维、新定位

第二节:直线经理的角色定位

1.人力资源管理者的职能定位

2.非HR经理的角色定位

3.非HR经理与人力资源经理的分工与配合

4.直线部门如何运用HR部门专长

5.直线部门如何支持人力资源部门


第二章:管理者的自我修炼

第一节:中层经理的管理能力模型

第二节:成功管理者的综合素质要求

第三节:高效率团队的打造


第三章:识别人才

第一节:用人需求分析

1.我真的需要招人吗

2.用人需求的提请条件

第二节:工作分析方法的具体应用

1.如何做工作分析

2.职位说明书如何编制

3.职位说明书如何使用

第三节:用人的标准如何界定

1.胜任能力模型设计

2.什么样的人才是合格的人才


第四章:选才篇

第一节:直线经理如何选择下属

1.面试的步骤和方法

2.面试环境与求职者心理变化关系

3.避免主观因素影响面试结果

第二节:应聘者的简历

1.如何读懂应聘者的简历

2.简历中的玄机何在

3.面试中“问”和“听”的技巧

4.面试中你该问什么

5.你该如何提问

6.如何去验证简历中的疑问

第三节:结构化面试的应用技巧

第四节:面试中的测试技术


第五章:育才篇

第一节:人才的培养

1.员工辅导的障碍在哪里

2.如何调查下属的培训需求

3.员工辅导的PRM模型运用

4.员工辅导的最佳时机

第二节:员工培训辅导的四个维度

第三节:员工辅导的工具与流程

1.OJT模式

2.GROW教练模式

第四节:不同类型员工的辅导方法

1.指挥式方法及其特点

2.说服式方法及其特点

3.支持式方法及其特点

4.授权式方法及其特点

第五节:情境训练:如何做好过程辅导

1.统一下属的不同想法

2.关注下属工作中的粗心大意

3.治疗下属工作中的拖延症

4.培养下属的责任意识,杜绝工作中的推卸责任

第六节:如何根据下属的不同特点选择适用的辅导方法

1.针对不同性格下属的辅导方法

2.针对不同发展阶段下属的辅导方法

3.针对不同意愿与能力下属的辅导方法


第六章:用才篇

第一节:绩效管理

1.绩效管理概述

2.下属绩效是谁的责任

3.绩效管理和绩效考核的区别

第二节:如何设置部门目标

1.部门的工作指标

2.衡量目标达成指标的标准

3.目标设置五原则

4.目标设置七步法

5.如何向下分解指标

第三节:做好绩效过程的指导与监督

1.如何运用考核工具

2.规避绩效考核的误区

3.掌握绩效面谈的技巧

4.根据员工的不同业绩该怎么谈

5.根据员工的不同态度该怎么谈


第七章:激励留人

第一节:激励员工

1.激励概述

2.激励员工的手段有哪些

第二节:关于激励的理论

1.马斯洛需求层次理论

2.双因素理论

3.了解员工的需求

第三节:激励的机制

1.愿景激励

2.过程激励

3.机制激励

第四节:激励的原则

1.公平原则

2.清晰原则

3.及时原则

4.刚性原则

第五节:走出激励的误区

第六节:如何让激励措施落地

1.建立言而有信的激励文化

2.不同表现员工的激励措施

3.不同业绩员工的激励措施

4.不同性格员工的激励措施


第八章:员工关系管理

第一节:员工关系日常管理

1.劳动关系管理和员工辞职管理

2.及时接待处理员工投诉、申诉,最大程度地解决员工关心的问题

3.为员工提供有关法律和心理等方面的咨询服务

4.及时处理各种纠纷和意外事件

5.员工激励和奖惩管理、员工奖惩技巧的掌握

6.员工离职管理、离职面谈及如何留住企业的优秀人才

7.员工关系管理的全员素质培训

8.员工满意度调查、企业组织员工活动后的效果调查

9.员工关系管理在企业管理中的诊断

第二节:冲突管理和危机管理

1.部门冲突管理

2.引发冲突的原因分析

3.冲突的类型和应对

4.处理部门冲突的对策

5.个人工作中的冲突处理方法

6.如何应对情绪化、内向、性格怪癖的员工

7.员工关系危机管理:危机定义和危机类型

8.危机征兆和征兆处理策

第三节:员工沟通

1.沟通内涵和沟通过程

2.沟通种类和渠道

3.沟通障碍来源

4.管理人员如何对下属进行有效沟通

第四节:离职管理与劳动争议处理

1.离职类型的清晰界定

2.员工主动离职与被动离职的若干问题

3.如何正确应对劳动争议

第五节:企业文化的塑造

1.企业文化的内涵和功能

2.建设企业文化中遇到的问题

3.如何正确对待的文化冲突

4.建设企业文化的原则与要求

5.企业文化建设的方法和步骤


课程背景:为什么中层经理投入了那么多的时间,部门业绩仍然达不到预期的目标?其中一个很重要的原因,就是很多主管们搞不定“人”,因而也搞不定“事”。企业中层往往是在基层工作中比较出色、业绩突出而被提拔到管理岗位上来,因此他们在工作中或遇到问题时,自然而然地会沿用过去被证明比较成功的思维模式、工作方式和方法。对于管理,他们仍然依赖于过往的经验和感觉,并没有真正形成系统的、科学的、实操性的管理技能。很多中层经理认为人员的管理就是公司人力资源部门的事,不愿意也许是不会在“人”的管理上发力,这种思维模式往往成为中层经理绩效不佳的主要原因。中层经理首先需要端正自己的工作立场,明确自己的角色定位,转化原有的思维模式,掌握必备的人力资源管理技能,并能综合运用这些技能来提升自己部门的绩效,同时加强人才梯队的培养,充分调动起下属员工的积极性,激发其潜能,实现团队的高效运作。同时,中层经理也担负着组织变革与创新的使命,而这也需要其高超的人力资源管理能力。一个好的中层经理,首先是一名好的人力资源管理者。

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