一、管理对事，领导对人
1.管理的概念
2.领导力的定义
3.领导力与企业成长
4.以人为本在企业中的真正涵义
二、卓越领导者的素质模型
卓越的领导者素质是什么样的?人们期望什么样的领导者,企业需要什么样的领导者?
1.研讨理想领导者的特质
2.领导者，你欠缺什么？
3.领导角色的变迁
4.领导的真实定义
5.领导必备的“四可”：魅力可敬，能力可信，待人可亲，执法可畏
三、修炼谋事立业的基本功
兵贵精，将贵谋。事成于谋，善于谋事是成事立业的关键。打造无缝隙的“谋事链”是让组织正常运转的必备手段。
1.如何谋做决策？
1）正确的战略观与方法论
2）谋源于思，正确决策的思考原则
3）正确的决策流程
2.谋执行、抓落实---从提高五大方面的领导水平入手提升下属的执行力
1）提高行令水平，是提升执行力的首要环节
互动练习：传令
2）提高动员教育水平，是提升执行力的中心环节
现场辅导问答：如何说服员工接受企业目标
3）提高指挥协调，是提升执行力的保障环节
A.行政协调、信息协调、思想指导协调
案例分析：思想指导协调工作方法
4）提高检查督导水平，是提高执行力的关键性环节
A.检查督导的正确方法与流程
案例研讨解析：六抓六促的检查督导
5）提高处理问题水平，是提高执行力的重要环节
A.具体问题具体分析，分析途径和方法以及处理对策
B.针对问题进行批评教育的沟通策略和流程方法
互动演练：如何处理李厂长的诡辩
3.如何谋结果、开新局？
1）事终的结果并非事业的结束，而是新事的起点
2）把握处理胜利成果，以及处理失利、失败苦果的基本原则和方法
四、提高凝心聚众能力
追随者是先接受领导者的为人然后才接受他的蓝图，这是一种符合自然法则的征服力。领导者靠凝聚使万众一心。
1.凝聚力=公信力+亲和力+感召力+持严力
2.公信力是凝聚力这只“木桶的桶底”。
1）增强领导公信力的唯一途径是：立信、立信、再立信！
2）领导者立信的三大方面
3.亲和力是凝聚力这只“木桶的桶胶”
1）增强亲和力的主要途径是：尊重、理解、宽容、关爱。
2）带下属7条工作方法
4.感召力是凝聚力这只“木桶的桶板”
1）增强感召力4大来源：
A、增强行为感召力
B、增强精神感召力
C、增强政策感召力
D、增强愿景感召力。
案例分析：一个俘虏兵的自述
5.持严力是凝聚力这只“木桶的桶箍”
1）案例分析：如何让下属敬畏
2）火炉法则
3）增强持严力的6大途径与方法
五、提高领导者善任能力
人才如杠杆，领导是支点。用好人，体现了领导者成功驾驭组织的能力，善用人才，启用群才更体现了领导者高瞻远瞩，运筹帷幄，决胜未来的品质和胸怀。
1.善于考察选拔人才
2.善于配置任用人才
3.善于扶持培育人才
4.善于升降任免人才
5.善于保留储备人才
案例分析：关键人才如何任用
六、领导者育人能力
育人乃带兵之根本，带兵务必坚持以人为本。领导者是人才的导师，领导者必须具备育才之能，不仅要培训其业务技能，更要会用主导文化教育其做人。
1.育人的根本任务
2.育人的主要任务：“育才、育心、育文化。
3.育人的主要方法技巧
1）精神培育法：教育、沟通、激励、示范
2）实践培育法：培训、实练、养成、传帮带
4.如何培育优质团队文化
1）培育文化的四大必做功课
2）文化建设的十大工作方法
5.互动问答演练：如何通过培育文化领导团队
6.进行思想工作的沟通艺术
1）有效果比有道理更重要：说自己想说的话，用别人喜欢听的方式去说；外圆内方，持经达权；中性语言；缓冲处理；
2）情感移入式沟通：换位思考、情感移入、支持式沟通
3）当好医生把好脉
4）赞美与批评的方法
5）戴帽子、抹腻子、打鞭子的运用技巧
视频案例分析：沟通策略的全应用
七、领导者自省正己能力
领导者的根本不是领导别人，而是如何领导自己，管理的最大障碍在于良好的自我管理能力,领导者某些权利在增加的同时,另一方面的权利却在减少,领导者必须学会自我管理,领导者要比任何人都清楚,最大的敌人是自己!
1.领导根本---人格魅力
2.自律---领导者标签
3.领导者需要的自我管理
4.以身作则的态度
5.扭住自省正己的关键
6.探索自省正己的方法
课程背景：“领导力和领导人才“在中国式稀缺资源：面对竞争激烈的市场环境，越来越多的中国企业认识到：仅有好的市场机遇，不能保证企业持续长久的盈利；仅有管理的规章制度，并不意味着企业整体能力的提高。要想使企业具有持续的竞争能力，在快速变化的环境中，既能灵活应变，又能保持“内部秩序”，企业需要打造组织的整体能力。为此，“有力的领导”是企业成长、变革和再生的最重要关键因素。遗憾的是，领导力注定是短缺资源。中国是缺乏领导力人才比例最高的国家，有47%的被调研公司认为他们缺乏领导力人才，这主要是由于中国经济成长太快！发展如果没有适当的人才梯队作为基础，就会变成空中楼阁！企业需要的不是一个领导，而是一个领导梯队：许多人认为企业有一个好领导就够了，其实不然，对于企业而言，企业往往最需要的是一个有高中基层领导者构成的领导梯队，在他们的领导和带动下，企业的员工都可以实现自我领导，在自我远景的激励下自动自发！领导者是可以系统培养的：“造船不如买船，买船不如租船”的观念，是不能长久的。对于企业规模增长很快的中国企业来说，要及早开始注意培养管理者的领导力，挖掘他们的领导潜能，并从员工中寻找具有领导能力的人才并对其进行培训，这样才能在一个快速变化的市场里获得生存的空间，取得持续发展。
